Para comprender a las sociedades es necesario conocer los espacios naturales en los que éstas se desenvuelven, pues cada configuración espacial es al mismo tiempo escenario y elemento constitutivo de las actividades humanas. Cuando se hace referencia a las sociedades están presentes: la tierra, el relieve, el clima, la vegetación. Al mismo tiempo, cuando se […]
La Informática es una herramienta que, utilizada correctamente, es un recurso que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza en las distintas áreas y en sus aspectos interdisciplinarios. La Informática nos permite fomentar un análisis crítico sobre las tecnologías y su impacto, tanto en la vida social como en la naturaleza (Medio Ambiente). Nos permite
El objetivo del área Física es enseñar cómo las aplicaciones de la Física Moderna abarcan todas las escalas y dominios, rompiendo las barreras interdiscipinarias y resultando imprescindibles en todas las esferas del saber. Las Ciencias Naturales intentan llevar al aula un desarrollo que apunte a abrir un espacio para pensar y crear. A través de
Este espacio curricular trabaja contenidos referidos a la Naturaleza en general, las poblaciones, los organismos y sus interrelaciones y, dentro de la naturaleza, “el hombre” como agente modificador del ecosistema. Los contenidos incluidos favorecen el trabajo con procedimientos que permiten la conceptualización y las interpretaciones causa – efecto, en el contexto de los fenómenos naturales,
El rol del Teatro es fundamental. Este lenguaje artístico permite al púber y al adolescente conectarse con su mundo y con el de los demás sin sentirse expuesto. El Taller de Teatro y Comedia Musical tiene como propósito desarrollar la creatividad desde el juego dramático usado como herramienta pedagógica; el alumno disfruta de la posibilidad
La Enseñanza Artística, al involucrar al niño como un ser íntegro, compromete la percepción, el pensamiento y la acción creadora. Ponemos el acento no sólo en lo que el alumno aprende o descubre, sino en el hecho de que estamos creando la posibilidad y el hábito de abrir nuevas puertas al mundo, mostrando de éste,
El Taller de Violín y Viola, único en su estilo en la provincia, fue creado en el año 1997 por los Prof. Daniel Sánchez y Rossanna Migani. Este ambicioso proyecto no hubiera sido posible sin el invalorable apoyo de Directivos y padres de la Institución. Los alumnos eligen el Taller, entre otras opciones, cuando están
La materia se propone introducir al alumno al manejo de herramientas avanzadas de optimización y diseño, y lograr que sea capaz de desarrollar métodos y soluciones. Con los conocimientos impartidos en Diseño, se abre un campo enorme en la carrera escolar y profesional del alumno, por ejemplo: diseño de tesis, libros, folletos, etc. Resulta evidente
El Nivel Secundario consta de: Ciclo Básico, tres años; y Ciclo Orientado, tres años. Desde una mirada globalizadora consideramos que los contenidos de las áreas disciplinares del Nivel Secundario constituyen una experiencia social, históricamente acumulada, culturalmente organizada, que incluyen conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes. Los alumnos acceden a una “lógica de lo posible”
Educación Secundaria Bilingüe Leer más »
La Educación Primaria, desde los 6 a 8 años de edad, se centra en el logro de la alfabetización y la adquisición de operaciones numéricas básicas. El niño se complace en descubrir qué piensa, utiliza un código compartido y logra su propia producción. Luego, desde los 9 a 11 años de edad, los alumnos afianzan
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